电机学获评“四大天书”之首,她试图终结这个“噩梦”

电机学获评“四大天书”之首,她试图终结这个“噩梦”
赵莉华:“天书”课程完结者  如果说每个人心中都有一门“噩梦”般的大学课程,那么对电气工程及其自动化专业的学生而言,这门课程无疑便是电机学。  有人描述它是“四大挂科”之一,有人把它评为“四大天书”之首。许多人结业后谈起这门课程仍然心有余悸:“学过,但不会。”  四川大学电气工程学院副教授赵莉华企图完结这个“噩梦”。在曩昔几年间,伴跟着川大本科教育改革的推动,赵莉华测验用各种办法帮自己的学生脱节来自这门课程的困扰。  她的尽力取得了效果。许多学生不只脱节了对这门课的惊骇,乃至爱上了它。连一位后勤的清洁工阿姨都留心到了赵莉华:这位教师课上得好,由于来上课的学生多。  开端,景仰选上赵教师电机学课程的学生,还没开课就懊悔了,原因是赵莉华在开学前就给我们安置了假期作业。  在期末拿到下学期选课名单的赵莉华,会建个QQ群,先和学生成为“网友”,并安置寒假作业。光是2019年春季学期之前的寒假,她就经过网络发了20个材料文档,要求学生们寒假期间学习。  她还要求学生预备一份毛遂自荐,提交一个关于变压器的小调研,用小论文方法剖析向量、矢量、相量的联系,还要预习教材的榜首、二章。  不只有寒假作业,赵莉华还给学生提出了严厉的预习要求。她着重,这不是预习,而是学习的一部分。赵莉华期望,把常识教授的一部分环节放到课外,把名贵的讲堂时刻留给思想的练习、立异的谈论。  这无疑给学生带来了不小的课外担负。加上课程自身的难度,开学榜首周,有的同学就想换课了,还有同学对赵莉华的教育办法有定见:这也不讲,那也不讲,那我选这个课干嘛?  学生们叫苦连天的时分,赵莉华一直在寻觅突破口。从2005年开端教授电机学课程,赵莉华开设这门课已有14个年初了。她测验过许多办法,期望把这门课上得简单些,再简单些。但最终她发现,学生仍是很难接连坚持3节课,就算前两节课还行,到了第三节课许多同学就会开小差,“或许大脑装不下了”。  为此,她把学生的自学才能、剖析和处理问题的才能作为讲堂教育首要处理的问题。她遭到校园争辩队的启示,把争辩的方法引进讲堂,发起同学们谈论特高压好不好、非晶合金变压器的好坏、植物油变压器的优缺点等论题。有时分一个论题争辩整整一节课,学生们争得面红耳赤。  从查材料到做PPT,从写出来到讲出来,从应用软件的运用到口头表达才能,在赵莉华看来,每场争辩都是对学生多方面的训练。  跟着川大本科教育改革的推动,赵莉华测验凭借才智教室等硬件条件及一些互联网教育渠道做教育上的改动。她运用手机互动教室自动报到,而不必点名。经过教育渠道提早下发课件、安置作业、练习题等。  2019年上学期,赵莉华共进行了10次线下课程,其他时刻都经过网络渠道交流学习。由此节省出来的时刻,她用来进行讲堂谈论。  学生王子峣怀着“惊骇”的心思选了赵教师的这门课。依照教师的要求学习一段时刻后,她发现电机学其实没有那么难。她说,预习、争辩等进程尽管消耗的时刻不少,可是这个进程中自己会去考虑,遗留下来的问题也能在上课时被教师逐个回答。  2019年12月,接近期末考试,赵莉华乃至想了一个怪招儿,她选择了8论理学生出两套电机学的考试题。这8名同学忙了半个月才完结任务。学生柏昊阳花了几天时刻对电机学进行了一次体系温习。他说,为了保证正确,不只要求标题语言表达不能有歧义,更需求它所包括的常识点是正确的,但这个进程让他“加深了对各常识点的了解程度”。  知道赵莉华的授课方法后,一家电力科研机构的工作人员还自动提出请赵莉华的学生参加处理供电工作中的一些技术问题。  在川大教务体系里,许多同学在赵莉华的点评栏留言写下了长长的点评。有同学以为这堂课激发了自己学习的爱好,也有同学对自主探求、协作完结作业的进程表明难忘……  赵莉华看了同学们的点评后特别感动,觉得自己的尽力没有白搭。她曾为此发了一条微信朋友圈,表达慨叹。在回复老友谈论时她说:“是啊,比得了奖还快乐。”  中青报·中青网记者 王鑫昕 实习生 陈静 来历:中国青年报